白癜风是否传染用什么药 https://m.39.net/pf/a_13551685.html
荣成市石岛实验小学成立于年9月，位于荣成市港湾街道迎宾路97号。学校现有63个教学班，教职工人，在校生人。学校依山傍海，海韵文化底蕴丰厚，先后获全国特色学校、全国综合实践活动课程先进实验校、威海市特色学校、省海洋意识教育基地、威海市教育科研先进集体等荣誉称号。
完善顶层设计，引航师生发展
学校秉承“海文化·大教育”特色发展道路，源远流长的渔家底蕴、开放拼搏的海韵品质与立志报国的“明德”精神，培植了内涵丰厚的海洋文化。近年来，积极寻求海文化新的生长点。学校提出“海韵教育”主张，以“办博大石小，育多彩学子”为办学目标，聚焦核心素养、个性发展与海韵特质，以丰富多元的海洋课程为载体，传承淳朴、协作、进取的渔乡文化，践行开放、包容、博大的海洋精神。
坚持党建领航，强化师德建设
通过上廉洁党课、组织观看廉洁警示片、开展廉政谈话，加强对班子成员和党员的监督、提醒，增强廉洁自律的自觉性和警惕性。通过形式多样的主题党日活动，提升组织的吸引力和凝聚力，增强党员的社会责任感和使命感，体现党员的先锋模范和带头作用。利用身边的优秀教师典型进行正向引导，结合违规案例进行讨论剖析、对照自查，形成敬业爱生、廉洁奉献的师德风尚。通过开展“学习新思想，永远跟党走”系列主题教育活动，坚定广大教师不忘教育初心，牢记育人使命的责任感。学校被授予威海市一校一品党建品牌示范校。
打造全新文化，彰显海韵特色
漫步校园间，海韵扑面来。特色鲜明的“三园四廊六室”和“海韵校园十景”，是孩子们学习和实践的乐园，承载着学校海洋教育的历程；创意多彩的“海韵教育印象馆”，融作品展览、活动展示为一体，成为海韵打卡新地标。这里，有着百年红色基因的传承。位于星海楼的“石岛明德小学校史馆”充分展示了明德小学的光辉历程和红色底蕴，被威海市组织部和荣成市委宣传部列为红色教育基地和爱国主义教育基地。
深研课程建设，培育多彩学子
海韵盈校园，处处皆课程。学校聚焦核心素养、个性发展与海韵特质，构建了兼具渔乡底蕴和国际视野的“小航船”特色课程体系。将原有的基础型课程、研究型课程、探究型课程重新架构为领航、启航、远航三大课程群，规划设计课程实施“航行路线”，深耕海韵课堂，引领全体师生乘风破浪，扬帆起航。国家课程坚持“学为中心”的教学质量提升原则，通过研制海韵课堂实践模型3.0版、教学行为要点及评价标准，明确实施要求，有效规范和深化课堂改革。学校课程方案省级获奖，教育教学质量稳步提升。
健全研究机制，促进教师成长
学校构建“以人为本”的校本研训机制，持续培育具有科研创新力和课程领导力的教师团队。通过三条研训主线的提质增效，构建了有效集备实践模型，凝练了主题教研“三要素”和“五环节实践路径”，以高品质的校本教研实现了教师能力与学生素养的双提升。学校“双主线有效教研模式”多次在市域内推广。科研工作成绩斐然。本年度各级课题研究扎实推进；三项成果在荣成市第三届小革小新评选中获奖；《以课程建设为核心升级学校海韵教育特色》《指向课程领导力提升的双主线有效教研模式构建》《贝雕艺术》在威海市基础教育国家级优秀教学成果推广应用优秀案例评选中获奖。
重视家校社共育，提升教育合力
为促进家校共建，实现携手育人，学校多角度、全方位的加强家校沟通，开发家长课程。家长学校通过线上、线下相结合的方式定期开展家庭教育指导，三支讲师团队引领家长学习四类课程，提高家庭教育能力，共同营造良好的教育生态。项目团队开发的指导课获荣成家庭教育优秀课例，《击破三年级现象》获荣成优质资源。“海韵书香亲子共读”系列活动持续开展，多个家庭加入“海韵家庭教育读书吧”，促进家校同频共振。
创新评价体系，激发成长动力
行走海韵间，扬帆向未来。学校在“一个水滴·一朵浪花·一片海洋”的成长理念下，多元评价、激励发展，构建起“规范养成+素养提升+志愿服务”三位一体的“小浪花”评价体系，持续激发孩子们成长的内动力。在课程浸润和评价激励中，学生潜能得到发展，个性得到舒展，在海韵教育的澎湃中精彩绽放！
丰富的海韵文化和课程，成就了“海之子”的个性绽放，也助力于教师专业成长。近年来，多名学生在全国、省、市比赛竞赛获奖，近千件作品在山东省博物馆等场馆展出。教师在参与特色课程建设中逐步走向专业化，课程领导力不断提升，业务成果丰硕。学校教育教学研究成果获评省基础教育教学成果奖、首届威海基础教育教学成果特等奖。
