为丰富学校的海洋课程，让学生在探索、实践和创新中成长。荣成市石岛实验小学“蓝色海洋”课程开发组主要成员结合学生的特点，经过反复筛选、商榷，确定了各年级的海洋课程项目化学习的研究主题。
培训研讨
前期，学校组织承担“蓝色海洋”课程项目主题开发任务的教师进行了培训与研讨。此次培训活动由张静副校长主持。张静副校长就本次“蓝色海洋”课程主题开发的目的和意义做了认真、细致的分析。张校长强调，我们学校是海洋特色品牌学校，要通过开展小课题研究，让孩子们加深对海洋知识的了解，增强海洋环保意识，让海洋文化浸润孩子心田，提高学生的各项能力，让每个孩子都能像浪花一样精彩绽放。
随后闫丽慧老师以课例《揭秘大海的“绿衣”》对参会教师进行了项目设计的培训。最后，丛高群副校长对《揭秘大海的“绿衣”》一课做了详细地指导，使参训教师进一步明确了“蓝色海洋”课程主题开发的内容及要求。
成果展示
培训后，各位老师精心策划项目化学习方案，引导学生有计划地参与主题项目化学习，从课堂走向实践，从学校走向社会，边实践边整理，最终形成“蓝色海洋”项目化学习成果。近日，荣成市石岛实验小学举行了“蓝色海洋”项目化学习成果展示活动。
本次项目化成果展示，共有三个教研组展示了他们的学期研究成果。他们以年级社团为载体，开设蓝色海洋教育短课程，一年级一系列。年级社团指导教师和学生通过活动选题、过程研究、成果展示等活动“拥抱海洋世界,体验成长之旅”。
二年级以“海洋精灵”为研究方向，确立了“鱼宝宝诞生记”“海洋植物王国”“海兽家族”“蟹趣”等项目主题。
三年级以“渔家文化”为研究方向，确立了“渔家大鼓”“海鲜营养餐”“渔家号子海娃的谣”“走近海草房”“走近谷雨节”“海滨休闲游”“渔家习俗”“饭桌上的海鲜”等项目主题。
四年级确立了“揭秘大海的绿衣”“神奇的海水”“海上航行有规则”的项目主题。
三个年级组展示的内容丰富，形式多样，呈现了丰厚的研究成果。通过项目化学习，不仅让孩子们获得了实际的经验积累，更有助于儿童思维的拓展，激发儿童的探知欲望，培养科学研究的精神，并在项目的研究学习中亲海、知海、爱海。
